【摘要】 本文围绕着加强医学素质教育这个主题，针对外科教学进行了探索和思考。认为目前外科教学中存在的主要问题有教学欠规范，临床实践较少，相对忽视文化素质心理素质的培养。笔者根据自身体会提出了改进的意见。

    【关键词】 外科学；素质教育；医学生

    近年来，随着医学模式的转变，医疗工作正日新月异地发生质的变化。面对新世纪的挑战和医学人才要求的趋势，如何全面提高医学生的综合素质，是学校教育肩负的重任。关于医学生的综合素质，有多种表述形式，一般认为应具备：优良的思想品质和高尚的道德情操，合理的知识结构，精湛的医学技术和实践能力，健康的个性心理特征和意志品质，端庄的行为举止，良好的人际沟通能力和计划管理能力等[1]。在此目标的指引下，我们的医学教育，必须注重对医学生的职业素质、操作技能、自学能力、沟通能力等综合素质的培养。多年以来，我们的医学教育体系在多个方面已无法适应我国经济和社会发展对医学教育的要求，尤其在外科这样一门实践性很强的学科中 ......