【关键词】 基于问题的学习；护理；带教

    作者单位：454000 河南省焦作市妇幼保健院 以问题为基础教学法(problem based learning， PBL) 是80年代以后引入我国医学教育的方法，是运用科学的方法发现问题，寻找信息和知识的空白点，达到加强自学、相互协作、解决问题的目的，是一个综合的、动态的、不断拓展的过程[1]。PBL教学的典型模式包括： 提出问题建立假设收集资料讨论总结，我科自2010年1月以来将PBL教学法运用到临床带教中，现将体会报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 焦作市卫校2010年1月至2011年 6月在我科实习的护理大专生共16人，均为女生，年龄18～21岁，在妇产科共实习3个月。

    1.2 方法 ①对象：凡在2010年1月至2011年6月在我科实习的护理大专生均列为实验对象 ......