【摘要】 目的 评价护士在体格检查教学中的作用。方法 随机将8名护士， 8名医生， 8名医学院的大学教师分别分配给96位学生(四人一组)进行体格检查教学， 比较其学生的平均成绩， 学生满意度。并对其平均成绩， 平均满意度进行方差分析。结果 经方差分析三组学生的平均成绩没有明显差异。学生平均满意度也没有差别， 均在95%以上。结论 护士可以同医生， 大学教师一样负责体格检查的教学工作。

    【关键词】 体格检查；教学；护士

    作为医生要有能力从患者的体格检查中获得准确完整的信息， 这是临床诊断的基础[1]。一般来说， 体格检查这一基本技能由医学院的医生负责教学。早在70年代， 就曾有高校学生、护士[1]、甚至培训过的病人[2]都加入过这个教学行列， 这样做的好处之一是可以使医生有更多的精力投入到临床工作当中去。

    2010～2011年，本校开始实施由护士为从未接触过临床的学生担任体格检查的教师， 对无症状的健康成人进行体格检查。本研究旨在探讨学生体格检查的能力是否会因任职教师的不同而有差异 ......
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    苏小霞 党秋红 郑州大学第五附属医院;郑州大学第三附属医院;

    【摘要】目的评价护士在体格检查教学中的作用。方法随机将8名护士,8名医生,8名医学院的大学教师分别分配给96位学生(四人一组)进行体格检查教学,比较其学生的平均成绩,学生满意度。并对其平均成绩,平均满意度进行方差分析。结果经方差分析三组学生的平均成绩没有明显差异。学生平均满意度也没有差别,均在95%以上。结论护士可以同医生,大学教师一样负责体格检查的教学工作。

    【关键词】 体格检查 教学 护士

    【分类号】R47-4

    作为医生要有能力从患者的体格检查中获得准确完整的信息,这是临床诊断的基础[1]。一般来说,体格检查这一基本技能由医学院的医生负责教学。早在70年代,就曾有高校学生、护士[1]、甚至培训过的病人[2]都加入过这个教学行列,这样做的好处之一是可以使医生有更多的精力投入到临