教学实践证明， “讲解+讨论”的新课堂模式结合“提问式”和“小组化”讨论的教学显著活跃了课堂气氛， 加强了师生沟通， 不仅完全可以完成教学大纲规定的教学内容， 还能有效提高学生对药理学课程的兴趣和考试成绩。

    3 总结和展望

    药理学是临床医学专业教学核心和桥梁， 而理论教学是药理学教学的核心和基础。因此， 药理学理论课程的教学是事关临床医学专业教学效果的关键 ......