护理操作示教视频对低层级护士技能培训考核模式的探讨
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【摘要】 目的 培训N0-N1层级护士临床护理工作常见的技术操作能力。方法 对全院N0-N1层级护士进行示教视频护理操作技能培训考核， 即结合临床实际工作， 选定临床实用护理操作培训项目， 按照评分标准整理操作流程， 请护理技术操作能手练习后， 进行视频片的拍摄， 护士通过观看示教视频练习、考核。结果 增强了低层级护理人员对护理操作技能培训的重视度， 提高了护士技能操作水平。结论 规范了低层级护理人员操作技能， 提高了培训效果。
【关键词】 护理操作；示教视频；低层级护士；培训考核
护理操作技能是护士专业能力的重要组成部分， 也是从事护理工作的必备条件和基本功[1]。操作熟练、规范、准确与否直接影响着护理工作质量， 由于本院在进行整体搬迁后招募了大批的新护士， 大多数临床护士为新毕业生， 三基知识及沟通能力相对薄弱， 技能参差不齐， 缺乏护理风险意识[2]， 为了提高护理人员操作技能及解决实际问题的能力， 自2013年1月起， 本院结合临床实际， 采用示教视频方式对全院N0-N1护士进行基础技能操作培训及考核， 取得了较好成效， 现总结如下。
1 资料与方法
1. 1 一般资料 全院所有N0-N1层级护士， 2013年全年共培训考核护理人员962人次。
1. 2 方法
1. 2. 1 制定培训考核计划及方法 2012年底， 护理部教学培训组在结合医院新进护士人员较多的现状， 根据基础技能操作项目， 制定全年护理技能培训计划， 重点以N0-N1基础护理技能操作人人过关的目标， 包括确定培训项目、梳理流程、操作演练、现场评价和考核。
1. 2. 1. 1 确定培训项目 以基础护理技能操作项目为主， 每个月培训1个项目， N0-N1层级护士必须参加考核。
1. 2. 1. 2 整理操作流程和病房拍摄 结合《医院基本护理技术操作系列教学片》、《护理操作流程及评分标准》、《河南省护理岗位技能操作评价标准》， 每个月第1周由护理部教学培训组人员与操作能手进行流程的梳理。选定合适的病房进行现场拍摄， 由操作能手进行示教并拍摄为视频， 各病区拷贝后进行练习。
1. 2. 1. 3 考核 护理部培训组负责在每个月的最后1周对所有N0-N1层级护士进行考核、当场打分、现场点评 ......
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