聚焦解决模式在IVF—ET患者健康教育中应用的效果评价
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2014年11月15日
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周丽端 厦门大学附属第一医院;
【摘要】目的探讨聚焦解决模式的健康教育改善体外受精-胚胎移植术(IVF-ET)患者焦虑抑郁状况和社会支持水平的效果。方法 120例IVF-ET患者分为实验组和对照组,每组60例。实验组患者采用聚焦解决模式5个步骤进行健康教育,对照组患者采用常规的健康教育指导。对两组患者分别在患者降调前、移植术后采用汗密尔顿焦虑量表(HAMA)、汗密尔顿抑郁量表(HAMD)和社会支持评定量表(SSRS)进行焦虑、抑郁状况及社会支持利用度的评价。结果移植术后两组患者的HAMA、HAMD和SSRS均较自身降调前有明显改善,但实验组改善程度更加显著,移植术后实验组的HAMA、HAMD和SSRS评分水平显著优于同期对照组水平(P0.05)。结论聚焦解决模式的健康教育指导对IVF-ET患者焦虑抑郁症状及社会支持利用度有明显的改善效果,显著减轻了患者的焦虑、抑郁症状,提高了社会支持利用度,能够满足患者的健康教育需求,激发患者主动配合治疗的积极性,增加患者治疗的信心,改善患者的情绪,提高患者的应对能力和生活质量。
【关键词】 聚焦解决模式 健康教育 体外受精-胚胎移植术 焦虑 抑郁
【分类号】R473.71
体外受精-胚胎移植术(IVF-ET)俗称试管婴儿,是一项重要的辅助生殖技术,近几年试管婴儿技术发展迅速,成为当前治疗不孕不育的主要手段,但是试管婴儿的技术并不是万能的,成功率不是100%(60%左右)。患者在治疗中背负着来自社会、家庭、和经济等各方面的压力,严重影响患者的生理、
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