【摘要】 目的 探讨早期行为干预对婴幼儿健康人格发展的影响。方法 66例新生儿进行了婴幼儿早期行为干预的研究， 按照数字表法随机分为干预组和对照组， 每组33例。对照组仅给予一般养育指导， 干预组在对照组的基础上给予健全人格培养的个体化指导。婴儿2个月内时由其父母填写人格量表， 对1～4个月及2.5～3岁阶段进行儿童气质量表的评定并进行比较， 对2.5～3岁阶段进行人格发展趋向量表(PTSC)及婴幼儿智能发育量表(CDCC)评定。结果 对于1～4个月的婴幼儿两组儿童气质量表评分比较， 差异无统计学意义(P>0.05)；对于2.5～3岁的婴幼儿， 干预组儿童气质量表评分显著优于对照组， 差异有统计学意义(P<0.05)。干预组婴幼儿的智力发育指数(MDI)和神经运动发育指数(PDI)均显著优于对照组， 差异有统计学意义(P<0.01)。干预组人格发展趋向量表评分显著优于对照组， 差异有统计学意义(P<0.01)。结论 早期行为干预可有效促进婴幼儿的健康人格发展， 值得临床推广应用。

    【关键词】 早期行为干预；婴幼儿；健康人格发展

    DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2015.11.193

    目前， 我国育儿理念重视婴幼儿的身体健康、智力发育， 但是一般都忽视婴幼儿的健康人格发展和社会的适应能力。调查数据表明 ......