【摘要】 目的 观察计算机辅助认知训练改善脑外伤患者认知及独立性功能障碍的临床疗效。方法 76例具有认知及独立性功能障碍的脑外伤患者， 随机分为对照组和治疗组， 各38例， 对照组给予常规康复训练方法， 治疗组加用计算机辅助训练， 治疗3周后观察疗效。结果 两组患者的简易智能量表(MMSE)评分、洛文斯顿认知功能评定量表(LOTCA)评分、功能独立性评定(FIM)评分较治疗前均有增加(P<0.05)， 治疗组较对照组增加明显(P<0.05)。结论 计算机辅助认知训练能够改善脑外伤患者认知及独立性功能障碍。

    【关键词】 计算机辅助认知训练；脑外伤；认知障碍；独立性功能障碍

    DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2015.11.203

    认知功能是人们适应周围环境赖以生存的必要条件， 认知功能障碍严重影响患者的生存质量。虽然近几年人们对认知功能障碍的研究仍着重于神经内科疾病， 而脑外伤后患者由于各种原因限制， 如在神经外科住院时间较短、病情危重、医患更注重肢体功能等原因， 缺少更深的研究及探讨[1， 2]。其实在临床上脑外伤患者往往年龄更小， 社会责任更重， 康复需求也更强烈， 目前大量此类患者就诊在康复科。在此基础上， 本文应用计算机辅助认知训练对脑外伤后认知功能障碍进行治疗， 用以观察患者的治疗效果， 具体报告如下。

    1 资料与方法

    1. 1 一般资料 选取2014年1～10月河北医科大学第二医院神经外科及康复科脑外伤患者76例 ......