【摘要】 目的 研究健康教育与心理护理在癌症患者健康教育中的临床效果。方法 130例癌症患者随机分为观察组和对照组， 各65例。给予对照组患者常规治疗及护理， 观察组在此基础实施健康教育及心理护理， 比较两组情绪状态及生存质量。结果 对照组和干预组焦虑和抑郁得分明显降低， 观察组低于对照组， 差异有统计学意义(P<0.05)；观察组患者的生存质量得分明显优于对照组， 差异有统计学意义(P<0.05)。结论 给予癌症患者健康教育及心理护理能够有效改善不良情绪， 提高其生存质量， 值得临床推广应用。

    【关键词】 健康教育；心理护理；癌症

    DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2015.26.171

    癌症是一种对人类的生命及社会的发展构成严重威胁的疾病， 近年来随着疾病的模式转变及人口老龄化， 我国目前的癌症负担不断增加[1]。癌症较难治愈， 且老年癌症患者的机体状况的下降， 再加手术或者化疗引起的不良的反应， 患者会出现负面的情绪， 生存质量下降 ......