【摘要】 目的 探讨家属同步健康教育在恶性肿瘤患者中的应用及其对患者心理状况的影响。方法 对80例患者入院资料进行分析， 根据护理方法不同将其分为对照组和实验组， 每组40例。对照组采用常规方法护理， 实验组联合家属同步健康教育护理， 应用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)对患者或家属进行测评， 比较两组护理效果。结果 实验组护理后SDS评分为(59.8±4.45)分、SAS评分为(42.87±6.45)分， 低于对照组SDS评分为(61.7±4.53)分、SAS评分为(65.86±8.78)分]， 差异有统计学意义(P<0.05)。结论 恶性肿瘤发病率较高， 临床上实施家属同步健康教育能够有效的改善患者焦虑、抑郁等心理， 提高患者生活质量， 值得推广使用。

    【关键词】 家属同步健康教育；恶性肿瘤；应用；心理状况

    DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2015.30.177

    恶性肿瘤是临床上常见的疾病， 这种疾病机制复杂， 诱因也比较多， 且随着人们生活方式的改变， 这种疾病发病率出现上升趋势。患者确诊后这一突发事件不仅对患者本人造成很大的打击， 同时对患者家属心理上也产生了巨大的影响， 患者除了需要承受检查、治疗、追踪检查的心理压力外， 他们身体和心理以及社会层面也发生着很大的变化。常规护理模式虽然能够改善患者心理状况， 但是长期效果不理想， 患者治疗过程中心理波动仍然很大， 影响患者治疗预后。近年来， 家属同步健康教育在恶性肿瘤患者中使用较多 ......