【摘要】 目的 分析和评价一对一护理带教方法用于手术室临床带教的效果。方法 98名在手术室进行实习的护理实习生， 随机分为对照组和试验组， 各49名。对照组实行常规带教， 试验组实行一对一带教， 评价两组带教方法的效果。结果 经过带教后， 试验组的综合素质能力合格率和护理技能评分均优于对照组， 差异有统计学意义(P<0.05)。结论 使用一对一护理带教的方法用于手术室临床带教， 能够显著提高其护理能力， 巩固理论知识， 在临床实验室带教中推广应用具有重要意义。

    【关键词】 一对一带教；手术室；效果评价

    DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2016.13.220

    手术室临床带教的内容主要包括个案护理查房、操作演示、专科理论。进行手术室临床带教的主要目的是掌握有关护理理论知识和护理技能， 提高综合素质能力， 而带教方法对护理实习生的学习效果、各种能力的提高具有极大的作用。为了对一对一护理带教方法用于手术室临床带教效果进行分析和评价， 本院对在手术室的98名护理实习生实行临床带教方法， 对其中49名实习生实行一对一带教， 效果显著， 详细结果报告如下。

    1 资料与方法

    1. 1 一般资料 选取2013年7月～2014年9月于本院进行护理带教的98名实习生 ......