【摘要】 目的 探讨临床护理路径应用于上消化道出血健康教育中的效果。方法 100例上消化道出血患者， 随机分为对照组和研究组， 每组50例。对照组按照常规健康教育处理， 研究组采取临床护理路径实施健康教育。观察记录两组患者对疾病相关知识掌握程度、治疗态度行为配合程度以及护理满意度。结果 研究组患者疾病相关知识掌握度、治疗态度行为配合度及护理满意度分别为94.00%、92.00%、96.00%， 高于对照组的74.00%、68.00%、74.00%， 差异有统计学意义(P<0.05)。结论 上消化道出血患者健康教育中实施临床护理路径， 可以明显提高健康知识掌握率， 提高治疗配合率， 患者满意度更高， 值得借鉴。

    【关键词】 上消化道出血；健康教育；临床护理路径；效果

    DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2016.23.197

    上消化道出血属于临床常见疾病， 但是大部分患者对疾病知识不了解， 而且治疗期间配合度不高， 往往影响治疗效果。1985年美国护士首次提出护理程度及路径概念， 之后应用于临床[1]， 并逐渐广泛应用起来。为了进一步探讨上消化道出血患者健康教育中实施临床护理路径的效果， 本院针对接诊的上消化道出血患者实施了研究 ......