【摘要】 目的 探讨健康教育对胃肠道肿瘤患者营养状况和生活质量的影响。方法 86例胃肠道肿瘤患者作为观察对象， 随机分成对照组和观察组， 每组43例。对照组患者采取常规教育， 观察组患者在对照组基础上给予健康教育。观察比较两组的教育效果。结果 观察组患者的营养评分(17.5±1.5)分高于对照组的(14.2±1.2)分， 差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的营养良好率41.86%高于对照组的20.93%， 差异具有统计学意义(P<0.05)。教育后观察组患者的体质量指数、血清白蛋白、血红蛋白高于对照组， 差异均具有统计学意义(P<0.05)。教育后观察组的生理机能、生理职能和情感职能三项生活质量指标评分均显著优于对照组， 差异均具有统计学意义(P<0.01)。观察组患者的满意度93.02%高于对照组的62.79% ......