三阶梯技术筛查宫颈病变时实施健康教育的临床意义(1)
三阶梯技术筛查宫颈病变时实施健康教育的临床意义,宫颈癌筛查,薄层液基细胞学检测技术,阴道镜,组织学
【摘要】 目的 評价薄层液基细胞学检测技术(TCT)+阴道镜下宫颈活检+组织学三阶梯技术筛查宫颈病变时实施健康教育的应用效果。方法 2620例妇科门诊就诊患者, 均行三阶梯技术筛查宫颈病变, 按就诊日期不同进行分组, 单日为观察组(1318例), 双日为对照组(1302例), 观察组给予健康教育干预;对照组采用一般分诊程序。比较两组患者健康知识掌握情况、自愿接受检查及满意度。结果 观察组患者健康知识掌握率为93.93%、自愿接受检查率为97.95%, 均高于对照组的54.22%、67.82%, 差异均具有统计学意义 (P<0.05)。观察组患者满意度96.05%高于对照组的64.21%, 差异具有统计学意义 (P<0.05)。结论 健康教育可使患者了解宫颈癌的发生发展情况 ......
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