【摘要】 目的 研究心理護理和健康教育用于类风湿性关节炎患者临床护理工作中的效果。方法 145例类风湿性关节炎患者作为本次研究的观察对象， 根据护理方法的不同分为观察组(74例)和对照组(71例)。对照组患者给予常规护理， 观察组患者在常规护理的基础上强化心理护理以及健康教育。对比分析两组患者的心理状态、健康认知水平、治疗依从性以及护理满意度评分。结果 护理前两组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分比较差异均无统计学意义(P>0.05)；经过1个月的护理， 两组患者的SAS、SDS评分均较治疗前降低， 且观察组降低幅度优于对照组， 差异均具有统计学意义(P<0.05)。护理前两组健康认知水平评分比较差异无统计学意义(P>0.05)；护理1个月后观察组患者的健康认知水平评分高于对照组 ......