角膜塑形镜验配中传统的知识宣教模式多采用口头宣教和示范宣教， 但往往由于验配人员工作量繁重， 医患沟通技巧欠佳、宣教形式单一、内容枯燥复杂等多种因素导致宣教效果不尽人意， 不仅会导致佩戴者早期操作不熟练、主观感受不佳， 满意度低下， 甚至可能引起一定的角膜并发症。视频宣教是充分利用视频资料的生动直观、内容丰富、趣味性强、便于理解等特点， 同时刺激患者的视觉和听觉， 激发患者接受知识的积极性和主动性， 可以使患者全面、科学、直观的了解角膜塑形镜的一系列相关知识和操作技巧， 便于患者熟练掌握戴镜、摘镜及镜片护理等复杂繁琐的操作流程， 提高操作熟练程度。本研究结果显示：戴镜1周后， 对患者行角膜塑形镜相关理论知识问卷调查发现：研究组掌握

    18例、部分掌握12例、未掌握0例；对照组掌握9例、部分掌握18例、未掌握3例， 研究组对知识的掌握程度明显好于对照组(U=2.281， P<0.05)。 戴镜1周后 ......