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编号:13051533
健康教育在新生儿听力筛查中的效果分析(2)
http://www.100md.com 2017年5月15日 《中国实用医药》 2017年第14期
     1. 2 方法 应用Grason-Stadler(格雷森-斯塔德勒)公司生产的GSI 70自动耳声发射听力筛查仪, 在TEOAE通过标准方面, 在刺激稳定率>80%、伪迹率<20%条件下, 若耳声发射仪显示pass, 则表明通过;若显示refer, 则表明不通过。对照组采用常规教育手段, 发放健康教育手册, 重点讲解新生儿听力筛查的相关知识, 强调听力筛查的重要性, 让产妇能积极配合。观察组在对照组教育基础上采用健康教育, 具体如下。

    1. 2. 1 入院健康教育 产妇入院时, 介绍医疗环境及住院情况, 消除产妇的陌生感和紧张感;告知产妇新生儿听力筛查的相关知识、时间、目的、注意事项, 发放相关资料、播放视频图片, 让产妇明白新生儿听力筛查的意义。告知产妇孕期保护胎儿听觉发育的方法, 说明听力筛查不会对新生儿的健康造成影响;耐心解答产妇提出的问题, 帮助产妇明确听力损害的高危因素, 指导产妇安全用药、科学胎教, 评估产妇对听力筛查相关知识的了解情况, 实施一对一指导。

    1. 2. 2 听力筛查健康教育 新生儿出生2~5 d后, 介绍新生儿听力筛查的相关步骤及程序, 告知产妇于筛查前喂饱新生儿。在进行听力筛查时, 让新生儿处于安静或自然睡眠状态, 避免因新生儿吸吮、哭闹等因素对听力筛查造成影响。测试时对新生儿的耳道进行清洁, 轻放测试探头。测试结束后向产妇讲解阴性结果、阳性结果的意义 ......
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