【摘要】 目的 分析健康教育在新生儿听力筛查中的应用效果。方法 110例产妇， 随机分为对照组和观察组， 每组55例。均应用GSI 70自动耳声发射听力筛查仪进行测试， 对照组行常规教育， 观察组在常规教育基础上行健康教育。比較两组新生儿听力初筛率、复筛率， 两组产妇对假阳性、假阴性理解率以及筛查满意度。结果 观察组新生儿听力初筛率、复筛率均高于对照组， 差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组产妇对假阳性、假阴性理解率明显优于对照组， 差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组筛查满意度为94.5%， 高于对照组的78.2%， 差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 在新生儿听力筛查中应用健康教育能够提高听力筛查率， 帮助产妇更好理解新生儿听力筛查的相关知识， 以便尽早发现听力障碍儿童， 促进儿童的健康成长。

    【关键词】 健康教育；新生儿；听力筛查

    DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2017.14.098

    【Abstract】 Objective To analyze application effect by health education in newborn hearing screening. Methods A total of 110 puerpera were randomly divided into control group and observation group ......