实验组在常规护理的基础上采用个性化护理， 具体措施如下：①心理护理。患儿年龄小， 对语言的理解能力有限， 导致护理人员在与患儿沟通中出现障碍， 因此护理人员在进行沟通时因面带微笑、语气和蔼， 给患儿以良好的感觉， 在进行交谈时， 护理人员可采用图片、动画的形式， 为患儿及家属讲述疾病的相关知识， 积极配合治疗的重要性。同时还应对患儿及家属进行心理疏导， 缓解患儿及家属的担忧情绪， 从而积极配合治疗。②健康宣教。向患儿家属详细的介绍该种疾病的发病原因、发病机制、临床表现、诊断标准、治疗及预后、预防措施， 减轻患儿家属的心理压力。③症状护理。依据患儿出现的不同症状， 进行相应的症状护理。a.发热：有发热的患儿， 密切监测患儿的体温变化， 一旦出现体温波动， 则应及时告知医师， 以采取相应措施。在进行治疗的过程中， 应督促患儿多喝水， 避免患儿因高热而引发惊厥。b.咳嗽、咳痰：进行雾化吸入治疗， 在进行治疗时， 患儿应取坐位， 并向患儿及家属讲解雾化吸入的必要性， 更好的配合治疗， 以达到更好的效果。在患儿的咳嗽时， 可教会患儿家属正确的叩背手法， 协助排痰， 力度应适宜， 必要时， 可吸痰处理。c.喘息：严重者可进行机械通气， 以缓解患儿的缺氧状态， 在进行给氧的过程中 ......