【摘要】 目的 研究个性化护理干预对学龄前患儿手术麻醉诱导配合程度的影响。方法 128例接受手术治疗的学龄前患儿， 随机分为观察组与对照组， 各64例。对照组患儿给予常规护理， 观察组患儿给予个性化护理干预。观察比较两组患儿进入手术室、等待手术以及麻醉诱导时的焦虑程度、抑郁程度以及患儿的麻醉诱导配合程度。结果 两组患儿进入手术室时焦虑、抑郁评分比较差异无统计学意义(P>0.05)；观察组患儿等待手术、麻醉诱导时焦虑、抑郁评分均显著低于对照组， 差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿麻醉诱导合作量表(ICC)评分为(1.84±1.32)分， 低于对照组的(2.96±1.27)分， 差异具有统计学意义(P<0.05)；观察组患儿自知力与治疗态度问卷量表(ITAQ)评分为(15.47±4.31)分 ......