3 讨论

    随着医学的快速发展， 人们对健康的需求和维权的意识不断提高[5]， 患儿及家长对儿科护士的要求日益提高， 这就要求新护士在上岗前必须有组织、有目标、有计划、系统地进行上岗前培训。多元化培训模式是指继医学院校教育之后， 对从事临床护理专业技术工作的各类护理人员进行多层面、多角度、多阶段的培训， 包括认知的培训、综合素质的培训和专业技能的培训三个方面。儿科新护士存在着理论知识不扎实、操作不规范、工作经验缺乏， 再加上儿科专业性和技术性较强、护理对象特殊这两个特点 ......