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编号:655309
综合护理干预在恢复期精神分裂症护理中的应用探讨
http://www.100md.com 2018年7月9日 中国实用医药 2018年第18期
依从性,护理人员,1资料与方法,2结果,3讨论
     陶丽丽 肖垚 秦萍 邓敏妍 黄影霞 邹颂婷

    随着我国社会生活节奏的不断加快, 人们的生活压力也随之提升, 导致精神分裂症疾病的发生率增加。精神分裂症主要是一组病因尚未明确的精神疾病, 在临床上涉及思维能力、情感状况、行为能力以及感知能力等发生障碍与精神不协调等现象, 并且部分患者会出现精神残疾与衰退等症状[1]。在临床治疗过程中, 仅靠药物治疗的患者, 在治疗结束后还是会存在自卑、焦虑、压抑等不良心理, 因此为了有效改善患者的生活能力与不良情绪, 以科学针对的护理方法,能有效帮助患者恢复身体健康[2]。本文主要针对在本院治疗的72例精神分裂症患者实施常规护理与综合护理, 观察两种护理方法的临床应用效果。现报告如下。

    1 资料与方法

    1. 1 一般资料 选择2015年1月~2016年11月本院接受治疗的72例精神分裂症患者作为观察对象, 纳入标准:所有患者均符合精神分裂症的诊断标准。排除标准:有严重肝肾功能不全的患者;对于药物依赖较强者;有心脏疾病与自身免疫疾病的患者。并按照双色球抽签的方法分为对照组与实验组, 每组36例。对照组患者中, 男22例, 女 14例;年龄25~61岁, 平均年龄(43.24±6.08)岁;病程1~6年, 平均病程(4.32±1.27)年。实验组患者中, 男 21例, 女 15例;年龄27~61岁, 平均年龄(42.69±5.23)岁;病程1~5年, 平均病程(4.64±1.06)年。两组患者一般资料比较, 差异无统计学意义(P>0.05), 具有可比性。

    1. 2 护理方法 对照组患者采取常规护理干预, 即对患者进行常规的相关药物知识教育与心理护理干预, 让患者积极参与社会娱乐活动等。实验组患者采取综合护理干预, 具体的护理方法如下。

    1. 2. 1 健康教育宣教 护理人员可对精神分裂症患者进行单独宣教、集体宣教以及宣传册宣教等, 将精神分裂症的治疗方法、护理方法、临床诊断标准以及相关注意事项等对患者进行讲解, 提升患者对该疾病的认识, 并向患者说明长期服用药物是治疗精神分裂症疾病的主要方式, 能有效降低临床并发症的发生率, 让患者认识按时服用药物的重要性, 增加患者自觉服药的意识[3] ......

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