夏结婷 黄伟生 罗碧嫦

    急诊护士是一种具有高风险的医疗职业, 长期处于高压力的工作状态下, 护士的心理在不同程度上受到相应的负面影响, 会给护士的身心和生活带来一定不良影响[1]。团体心理训练是一种新型的心理干预模式, 可以针对急诊的特殊性,采取有效的心理训练, 改善护士的心理状态, 促进护士自我和谐提升[2]。为了进一步分析团体心理训练的临床应用价值, 现选取2013～2018年在本院急诊工作的200例护士作为研究对象, 现报告如下。

    1 资料与方法

    1. 1 一般资料 选取2013～2018年在本院急诊工作的200例护士, 其中男40例, 女 160例；年龄18～38岁, 平均年龄(25.83±8.54)岁。采用随机分组的方法将其分为对照组和试验组, 每组100例。对照组中男21例, 女79例；年龄19～38岁,平均年龄(25.54±8.54)岁。试验组中男19例, 女 81例；年龄18～36岁, 平均年龄(26.12±8.36)岁。两组护士的一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05), 具有可比性。

    1. 2 干预方法 对照组实施常规心理干预, 试验组实施团体心理训练干预。团体心理训练步骤：①以暖身活动, 营造气氛为主题, 让护士相互微笑握手, 玩游戏, 相互协调；②以人际交往、合作竞争、沟通训练、压力管理为主题, 让护士相互沟通, 自我肯定, 相互信任, 适当情感交流, 进行聆听训练, 学会及时反馈；③以提出问题、认知调节、承担责任、团队配合为主题, 模拟急诊工作中可能出现的问题, 以此为中心, 开展评析讨论, 对相关理论知识进行讲解, 尝试角色换位和角色扮演, 对急诊情况进行模拟；④以总结、分享为主题, 团队领导对护士进行测评后, 团员间相互分享活动体验 ......