【摘要】 目的 探讨健康教育在心血管疾病护理中的应用价值。方法 120例心血管疾病患者为研究对象， 按照入院顺序奇偶数分为对照组和观察组， 每组60例。对照组采用基础护理， 观察组在对照组基础上采用健康教育。观察比较两组住院时间、健康知识掌握程度评分、治疗依从性评分、生活质量评分、护理满意度评分。结果 观察组住院时间(17.23±3.22)d短于对照组的(21.16±4.32)d， 健康知识掌握程度评分(87.52±2.15)分、治疗依从性分(88.53±2.42)分、生活质量分(86.84±2.26)分、护理满意度分(89.24±2.14)分均高于对照组的(71.32±1.53)、(70.57±1.48)、(72.23±1.44)、(71.32±1.45)分， 差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 健康教育在心血管疾病护理中的应用价值较高， 能够缩短住院时间， 改善生活质量， 提升患者健康知识掌握程度及依从性， 提高护理满意度， 值得推广。

    【关键词】 健康教育;心血管疾病;应用价值

    DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2019.26.075

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