早期健康教育及营养干预对儿童1型糖尿病自我管理能力及家属知识掌握情况的影响(2)
2 结果2. 1 两组患儿干预前后血糖水平及体质量指数比较 干预前, 两组患儿HbA1c、FBG、2 h FBG水平及体质量指数对比差异无统计学意义(P>0.05);干预后, 两组患儿HbA1c、FBG、2 h FBG水平均低于干预前, 对照组体质量指数高于干预前, 且观察组患儿HbA1c、FBG、2 h FBG水平及体质量指数均低于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿体质量指数与干预前比较差异无统计学意义(P>0.05)。见表1。
2. 2 两组患儿自我管理能力比较 观察组患儿遵医嘱用药、健康饮食、血糖定期监测占比均高于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。
2. 3 两组患儿家属的知识掌握情况比较 干预前, 两组患儿家属糖尿病基本知识、食物血糖生成指数和碳水化合物计算法评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后, 两组患儿家属糖尿病基本知识、食物血糖生成指数和碳水化合物计算法评分均高于干预前, 观察组患儿家属糖尿病基本知识评分、食物血糖生成指数评分和碳水化合物计算法评分均高于对照组 ......
您现在查看是摘要页,全文长 4026 字符。