【摘要】目的探讨社交沟通康复系统对行为发育障碍儿童沟通能力及自理能力的影响。方法80例行为发育障碍儿童，随机分为对照组与观察组，各40例。对照组采用常规治疗，观察组在对照组基础上加社交沟通康复系统治疗。比较两组患儿治疗前后沟通能力及自理能力。结果治疗后，两组语言功能、认知功能、沟通能力评分均高于治疗前，观察组语言功能评分(7.84±1.01)分、认知功能评分(8.24±1.35)分、沟通能力评分(7.25±1.26)分均高于对照组的(5.09±1.09)、(6.57±1.21)、(5.86±1.24)分，差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后，两组粗大运动功能、自理动作、社会适应、日常生活能力评分均高于治疗前，且观察组明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论社交沟通康复系统可提高行为发育障碍儿童沟通能力与自理能力，有助于患儿回归社会。

    【关键词】社交沟通康复系统;行为发育障碍儿童;沟通能力;自理能力

    DOI： 10.14163/j.cnki.1 l-5547/r.2020.19.092

    行为发育障碍儿童是儿童期因功能障碍、生理缺陷以及不利环境因素影响下导致其心理活动、行为出现异常表现，例如智力障碍、情绪障碍、缺陷多动障碍、孤独症谱系障碍等[1]。有研究显示，传统治疗方法虽在一定程度上增进儿童与班级同学关系，促进其人际交往情况，却由于缺乏系统化以至于效果欠佳[2]。因此，本研究为进一步探讨行为发育障碍儿童治疗方案，将结合社交沟通康复系统用于临床治疗中，现对本院收治的80例行为发育障碍儿童进行分析，报告如下。

    1资料与方法

    1.1一般资料选取2017年5月-2019年3月本院收治的80例行为发育障碍儿童，用随机数字表法分为对照组和观察组，各40例。对照组女17例，男23例;年龄2-9岁，平均年龄(5.67±3.03)岁 ......