【摘要】 目的 分析综合康复训练治疗对注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的临床效果。方法 60例ADHD患儿， 根据奇偶数法分组， 分为对照组和观察组， 每组30例。对照组采用常规药物治疗+经颅磁治疗， 观察组在对照组基础上实施综合康复训练治疗。对比两组治疗前后适应行为、多动程度以及家属育儿压力。结果 治疗前， 两组患儿适应行为评定量表(CABS)、Conners多动指数(CIH)评分比较， 差异无统计学意义(P>0.05);治疗后， 两组患儿CABS、CIH评分均优于治疗前， 且观察组患儿CABS评分(80.56±4.68)分高于对照组的(75.22±4.52)分， CIH评分(32.08±7.45)分低于对照组的(41.65±8.56)分， 差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前， 两组患儿家属育儿压力评分比较， 差异无统计学意义(P>0.05);治疗后， 观察组患儿家属育儿愁苦、亲子互动失调、困难儿童评分均低于对照组， 差异有统计学意义(P<0.05)。结论 将综合康复训练治疗应用于ADHD患儿中 ......