个性化健康教育对新发宫颈癌术后患者性生活的影响分析
性生活质量,负性情绪
摘要:目的 探究个性化健康教育对宫颈癌患者术后性生活与负性情绪的影响。方法 选择2012年3月—2012年9月期间在北京某三甲医院治疗的50例新发宫颈癌患者作为对照组,选择2012年10月—2013年4月期间在北京某三甲医院治疗的50例新发宫颈癌患者作为观察组,对照组采取常规护理,基于此,观察组采取个性化健康教育,比较两组术后性生活情况及干预前后心理状态。结果 观察组性生活开始时间较对照组早,性生活频率高于对照组,性交疼痛评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后SAS、SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对宫颈癌患者术后采取个性化健康教育可提高患者对疾病的认识,消除负性情绪,改善术后性生活质量。关键词:新发宫颈癌;个性化健康教育;性生活质量;负性情绪
文章编号:1673—8640(2018)—0238—02 中图分类号:R473.2 文献标志码:B
宫颈癌严重危害女性的身体健康,广泛子宫切术加盆腔淋巴结清扫术可引起严重生理改变,不但丧失生育功能,同时可使患者产生紧张、恐惧、焦虑等不良情绪,严重降低其生活质量。接受广泛子宫切除切术后能够做到清除病灶,提高生存期,但由于患者普遍缺乏对疾病的认识、性生理及性生活的认识,导致术后易出现性恐惧、性压抑、性交困难等情况,进而降低性生活质量_2] ......
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