何世伟 苗润芝

    建立典型病例库在普外科PBL教学模式中的应用

    何世伟 苗润芝

    普外科学是一门实践性很强的应用学科，他的教学过程为大课重理论，见习重实践。要求学生掌握普外科的基础知识、技能，注重普外科常见病及多发病的诊断和治疗，了解其发展现状和存在的问题，目前的实践教学存在着患者维权意识与教学需要的极大矛盾。为此，我们在普外科的见习教学中以PBL教学模式为基础，并且了典型病例库，很好地解决了教学中学生实践机会少的问题，提高学生解决临床实际问题的能力。

    典型病例库;普外科教学PBL教学模式

    典型病例教学法作为一种新兴的教学模式以其独特的优势得到迅速的发展，获得了越来越多学者们的关注和青睐，它是通过对典型病例进行分析、推理和判断，来学习医学知识的一种方法。它以师生交往为基础，学生通过个人自学、小组讨论、班级讨论，分析研究案例及问题，从而发展自身能力，形成良好的个性品质的教学模式。这种方法是一种理论联系实际的教学方法，因而生动、易理解、便于记忆[1]。案例教学一般可分为三种：一是小型专题性案例分析;二是中型争议型案例讨论;第三种是综合性的案例分析[2]。

    普外科学是一门实践性很强的应用学科，是外科学中的一个主要科目，是临床实习、研究生学习的一个主要学科。学生的专业知识和技能需通过分析问题和解决实际问题来体现 ......