临床护理路径在上消化道出血健康教育中的应用
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施应仙 浙江省金华市金东区孝顺镇中心卫生院内科;
【摘要】目的探讨临床护理路径在上消化道出血健康教育中应用的效果。方法 2008年1月～2009年12月收治上消化道出血患者120例,随机分为临床护理路径组和常规健康教育组各45例,常规健康教育组实施常规健康教育;临床护理路径组通过编写上消化道出血健康教育路径表,床位护士根据路径,按时间、有步骤地执行。结果与常规健康教育组比较临床护理路径组患者上消化道出血相关知识情况掌握程度高、治疗态度和行为依从性高、对护士的护理表示满意且住院时间短(P0.05)。结论临床护理路径应用于上消化道出血患者中,可提高护理工作质量,同时也改变了传统的护士形象,体现了护士的社会价值。
【关键词】 护理路径 上消化道出血 健康教育
【分类号】R473.5
临床护理路径是为已确诊某种疾病的一组患者制定的、以患者为中心的、从入院到出院的一整套医疗护理整体工作计划,临床护理路径的实施可获得最佳护理质量[1]。本文对急性上消化道出血健康教育患者实行临床护理路径,并与常规上消化道出血健康教育患者比较,取得了较好的效果,报
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临床护理路径是为已确诊某种疾病的一组患者制定的、以患者为中心的、从入院到出院的一整套医疗护理整体工作计划，临床护理路径的实施可获得最佳护理质量。本文对急性上消化道出血健康教育患者实行临床护理路径，并与常规上消化道出血健康教育患者比较，取得了较好的效果，报道如下。
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