临床综述撰写在妇产科见习教学中的效果
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彭其才 许成芳 周水生 中山大学附属第三医院妇产科;
【摘要】目的评价临床综述撰写在妇产科临床见习教学中的教学效果。方法通过对两组学生分别应用传统教学方法和在传统的教学方法基础上加临床综述撰写进行教学,观察他们的平时学习表现,记录他们的转科成绩。结果两组学生转科考试测验成绩比较,综述撰写组优于非综述撰写组(P0.01),临床综述撰写组学生在学习的主动性和积极性、建立正确的临床思维能力等方面均有提高。结论临床综述撰写教学方法有助于提高学生的学习兴趣,对提高临床见习效果具有重要作用,值得广大医学教育工作者参考应用。
【关键词】 综述 妇产科 临床见习
【分类号】R-4
医学见习课是医学生理论与实践相结合的重要环节,是学生接触临床的起点,是由学生到医生角色转变的第一步[1],是医学生从基础理论学习走向临床实践的桥梁,是培养医学生实际工作能力的重要阶段。我们的教学方法必须引起学生的兴趣,能提高学生的学习积极性,使学生主动积极去学习
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医学见习课是医学生理论与实践相结合的重要环节，是学生接触临床的起点，是由学生到医生角色转变的第一步，”，是医学生从基础理论学习走向临床实践的桥梁，是培养医学生实际工作能力的重要阶段。我们的教学方法必须引起学生的兴趣，能提高学生的学习积极性，使学生主动积极去学习，才能取得满意的教学效果。因此，我们在妇产科见习带教过程中试用“临床综述撰写”的教学方式，取得了满意的教学效果，报道如下。
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