5加强“双师型”教师队伍建设的措施和途径

    5.1 完善职业教育教师资格制度

    认真落实职业教育法律法规，使“双师型”教师队伍建设逐步走上法制化、制度化轨道。《教师资格条例颁布》提出，取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备国务院教育行政部门规定的学历，并应当具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。说明国家已开始注意职业教育教师的特殊性。中职卫校教育教师资格条件应对申请任职者从事临床护理经历或经验、专业实践能力等方面提出要求。同时，国家应鼓励临床医生、护士申请取得职业教育教师资格，进入中职卫校从事教育教学工作。

    5.2 建立与医院密切联系的中职卫校教师培训体系

    学校要把建设一流的师资队伍作为首要任务 ......