以项目导向教学法看内科护理学课程改革
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2013年3月5日
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参见附件。
张燕 毛琼 李晓玲 宝鸡职业技术学院医学分院临床一教研究;
【摘要】本文以项目导向教学法进行内科护理学课程改革。通过课程改革改变学科体系,以项目引领任务驱动,建立内科护理学典型病例模块化课程内容,护生通过典型病例模块化课程内容运用基础知识自主学习,完成任务,最后由教师指导,从而达到教学目标的要求。课程改革应打破传统考试方式,以职业素养全面考核学生,体现职业教育特色,全面提高职业教育质量。
【关键词】 项目导向教学法 内科护理学 课程改革 学科体系
【基金】宝鸡职业技术学院院级科研课题(2011013Y)
【分类号】R-4
《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出“坚持‘以服务为宗旨、以就业为导向’的职业教育办学方针”,“职业教育要为提高劳动者素质特别是职业能力服务”,“改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式”[1],为职业教育的发展提出了明确的要求。《教育部关于充分发挥职业
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