对早期宫颈癌患者进行健康教育的效果评价
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2013年4月25日
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参见附件。
宋跃娟 陆美英 浙江省湖州市妇幼保健院手术室;
【摘要】目的探讨对早期宫颈癌患者进行健康教育的效果。方法选择2011年8月～2012年6月在我院确诊的宫颈癌早期并择期行手术治疗的患者60例为研究对象,随机分为研究组和对照组各30例。对照组采用常规健康教育方法,研究组按临床护理路径进行健康教育。观察比较两组的健康教育效果。结果健康教育后,两组相关知识掌握情况比较,差异有显著统计学意义(P0.01)。两组健康教育前后焦虑评分组内比较,差异有统计学意义(P0.01)。健康教育后研究组焦虑评分显著低于对照组(P0.01)。两组健康教育前后组内比较,差异有统计学意义(P0.01)。健康教育后研究组抑郁评分显著低于对照组(P0.01)。两组健康教育前后组内比较,差异有统计学意义(P0.01)。结论按照临床护理路径进行健康教育,可以取得较好的效果。
【关键词】 宫颈癌 早期 健康教育
【分类号】R473.73
宫颈癌是女性生殖系统常见的癌症,近年来随着筛查技术的改进,早期宫颈癌的检出率逐渐增高,为早期治疗提供了条件。目前早期宫颈癌主要是切除子宫,给患者的身心都带来比较大的创伤。健康教育是通过一种教育手段消除或减轻影响健康的危险因素,使患者自觉选择有益于健康的行为方
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