3讨论

    糖尿病这一慢性疾病具有较高的发病率及较多的并发症，其不仅给患者带来沉重的经济负担，而且也会严重地影响患者的身心健康，最终使糖尿病患者的生存质量降低。糖尿病患者给予健康教育不仅能够帮助患者更好地了解、认识疾病，而且能够使患者的自我管理和控制的技能得到显著地提高，疏导其存在的负性心理情绪，使患者的生存质量得到提高[7，8]。

    骆仲仪等[9]研究表明，对于糖尿病患者实施健康教育后患者的生存质量得到了显著的提高。本次的调查结果也表明，健康教育后与健康教育前比较，患者的总评分、生理维度、心理维度及治疗维度的得分均显著降低，差异具有统计学意义(P < 0.05)。健康教育前，患者生存质量较低、中等及较高的患者比例分别为23.83%、70.64%、5.53%，健康教育后分别为14.04%、68.51%、17.45%，提示生存质量水平较低患者的比例健康教育后明显降低，而生存质量水平较高的比例明显较高，差异具有统计学意义(P < 0.05)。研究结果表明患者的生存质量在健康教育后得到明显的提升 ......