孕产妇围产期保健状况调查和健康教育效果分析(2)
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3 讨论
孕产妇的死亡率和围生儿的死亡率是一个社会卫生事业发展的重要指标，也反映了社会的发展、文明程度的进步情况。有研究显示，在我国，城乡孕产妇的死亡率差异较大，农村孕产妇的死亡率明显高于城市，这与医疗卫生条件有密切关系[3]。随着经济的发展、社会的进步，人们对孕产期的保健也越来越重视。在我国，完善了围产期保健网，制定了统一的母婴保健手册，设立了爱婴医院，并且颁布了《中华人民共和国母婴保健法》。近年来，各地剖宫产率逐渐升高，尤其是社会因素导致的剖宫产率逐渐增高，远高于WHO提出的15%的指标，说明我国的健康教育还存在一些缺陷。目前对关于产前健康教育的内容研究较多，而对于产时和产后健康教育的重要性以及方法等研究较少。李杰虹[4]认为健康教育可以改善产妇的分娩质量，减少剖宫产率。
围产期健康教育的服务对象是孕产妇，在围产期对孕产妇进行系统的、有计划的社会教育活动，达到预防妊娠并发症、促进健康、使其顺利度过孕产期的目的。张慧等[5]对围产期孕产妇的健康需求进行调查，发现对孕期影响指导、自我监护、临产征兆、产时配合等健康知识需求强烈，其次是对新生儿的护理及母乳喂养的内容。刘俊[1]的调查显示，孕产妇最愿意接受的健康教育方式为门诊一对一的方式，其次为讲座和健康宣传。围产期的孕产妇除了身体上的改变外，心理也会发生巨大的变化，会出现焦虑和恐惧心理、矛盾心理、依赖心理、急躁心理等，而健康教育可以改善孕产妇的不良心理反应，以更积极健康的心态度过围产期，减少产后抑郁症的发生[6]。张专等[7]对荣昌县农村妇女孕前期保健服务的利用现状和影响因素调查分析 ......
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