临床基本能力评价表在心血管内科新护士规范化培训中的应用及效果
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2013年9月25日
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参见附件。
洪静 杨笛 王双媚 温州医学院附属第二医院心内科;江苏省人民医院心内科;
【摘要】目的探讨临床基本能力评价表在心血管内科新护士规范化培训中的应用及效果,以提高心内科护理人员的技能。方法选取温州医学院附属二院心内科的学历为本科和专科的、资质3年以内的护理人员为研究对象,用德尔菲法设计的"临床基本能力评价表"进行新护士规范化培训。观察培训前后护理人员操作能力、理论知识掌握程度、基本技能操作合格情况以及护理人员留用率和离职率情况。结果经过规范化的护理培训后,新护士的基础理论知识的掌握、操作能力都有较大程度的提高;经考核后发现,基本技能考试合格率由上一年的78.9%上升到97.5%,差异具有统计学意义(P0.05)。且护士获奖率没有,科室留用率均比上年有所提升,与去年相比,差异具有统计学意义(P0.05);同时本研究还发现,通过规范化培训,新护士离职率大幅度下降,与同期相比,下降0%,差异具有统计学意义(P0.05)。结论使用临床基本能力评价表进行规范化培训,提高了新护士的临床基本护理能力和专业胜任度,为其专业发展奠定了基础。
【关键词】 临床工作能力 护士 在职培训
【基金】江苏省卫生厅重点项目(K201104)
【分类号】R47
心血管内科是一个专科性非常强的科室,危重患者多,病情变化快,突发抢救机会多且不分昼夜,死亡率高;且在抢救过程中使用仪器较多,操作较为复杂,因而对护士的要求较高。由于社会、家庭、个人等多种因素,加上科室的工作量大、工作辛苦导致护士流动性增强[1]。如何让护理人员有较
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