教育干预对医务人员手卫生的影响
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2013年12月15日
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参见附件。
叶剑 章雪影 钟玉居 陈青辉 曾松芳 浙江省苍南县人民医院感染管理科;
【摘要】目的探讨教育干预对医务人员手卫生知识、手卫生依从性及手卫生合格率提高的作用。方法选取16个样本科室的医生和护士实施调查与干预,对教育干预前后情况进行分析和评价。结果教育干预后医务人员手卫生知识认知和手卫生依从性都明显高于教育干预前,尤其是快速消毒剂的优点由原来的8.68%提高到73.3%,干手方法由原来的30.2%提高到80.7%,手卫生概念回答正确率由原来的43.4%提高到76.5%,手卫生依从率由原来的49.5%提高到75.0%,六步洗手法合格率由原来的58.0%提高到74.0%。结论通过行为教育干预,加强监督管理,监测手卫生并及时反馈能有效促进医务人员手卫生依从性,使手卫生依从性能持久,有效减低医院感染。
【关键词】 教育干预 医务人员 手卫生依从性 医院感染
【基金】浙江省苍南县社会科技计划项目[苍科(2011)13号]
【分类号】R197.323
大量的流行病学调查表明,在医院内发生的医院感染常是直接或间接通过手传播[1],经医务人员手传播细菌而发生的院内感染占30%[2],这一途径比空气传播更具危险性[3],而洗手是一种最基本最简单易行最有效的预防控制医院感染措施[4]。研究证实,手卫生是最有效简单易行的控制流行
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