健康信念模式对早期宫颈癌患者健康教育的影响(1)
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[摘要] 目的 探讨健康教育模式在早期宫颈癌患者健康教育中的应用效果。 方法 将46例早期宫颈癌患者随机分为观察组和对照组，对照组给予标准健康计划指导，观察组采用健康信念模式进行健康教育。 结果 观察组患者对早期宫颈癌的认知度和自我保健知识掌握度均明显高于对照组(P<0.05)，遵医行为、护理满意度也优于对照组(P<0.05)。 结论 健康信念模式可以增强患者的健康信念，改变以往不良生活方式，帮助她们采取积极有效的预防措施，避免了各种并发症和后遗症的发生，是一种行之有效的健康式教育指导模式。
[关键词] 健康信念模式；早期宫颈癌；健康教育
[中图分类号] R473.5 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701(2014)03-0113-03
宫颈癌居全球女性生殖系统恶性肿瘤发病率之首位，近年来，其发病率上升且呈年轻化趋势，在一定程度上影响了妇女的正常生活[1]。随着人们生活水平的提高，健康意识越来越强，对健康知识的需求也越来越多，因此，健康教育已成为护理工作者的一项重要工作内容。目前，治疗早期宫颈癌的方法是以手术治疗为主。健康教育在治疗过程中，无论是给患者传播相关知识，树立对手术的信心，还是提高患者的自我护理能力都起着不容忽视的作用。健康信念模式是20世纪70年代霍克巴姆(Hochbaum)提出的，经贝克(Becker)等修改完善而发展[2]。强调个体的主观心理过程对行为的主导作用，认为健康信念的形成是采纳健康行为的关键。我们将健康信念模式应用于早期宫颈癌患者的健康教育中，效果很好，现报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选择2010年1月～2012年1月在我科接受手术治疗的46例宫颈癌患者，均为Ⅰa～Ⅱa的早期患者 ......
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王海燕 河南省固始县中医院妇产科;
【摘要】目的探讨健康教育模式在早期宫颈癌患者健康教育中的应用效果。方法将46例早期宫颈癌患者随机分为观察组和对照组,对照组给予标准健康计划指导,观察组采用健康信念模式进行健康教育。结果观察组患者对早期宫颈癌的认知度和自我保健知识掌握度均明显高于对照组(P0.05),遵医行为、护理满意度也优于对照组(P0.05)。结论健康信念模式可以增强患者的健康信念,改变以往不良生活方式,帮助她们采取积极有效的预防措施,避免了各种并发症和后遗症的发生,是一种行之有效的健康式教育指导模式。
【关键词】 健康信念模式 早期宫颈癌 健康教育
【分类号】R473.73
宫颈癌居全球女性生殖系统恶性肿瘤发病率之首位,近年来,其发病率上升且呈年轻化趋势,在一定程度上影响了妇女的正常生活[1]。随着人们生活水平的提高,健康意识越来越强,对健康知识的需求也越来越多,因此,健康教育已成为护理工作者的一项重要工作内容。目前,治疗早期宫颈癌的
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