开放式案例库的运用及与传统教学法的对比(1)
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[摘要] 目的 探讨在解剖学教学过程中开放式案例库对医学生进行自主学习所起作用和效果及其与传统教学效果的对比。 方法 总结我院计算机教研室与解剖学教学团队创建的案例库结合网络课堂等教学引导方法， 分析这些教学模式在解剖学教学中的作用。 结果 采用案例库教学的班级与采用传统教学法的班级理论成绩对比，卷面为百分制，二者分别为(88.67±2.35)和(72.49±1.96)，差异有统计学意义(t=15.5426，P<0.05)。 结论 开放式案例库的运用效果明显优于传统教学法。
[关键词] 开放教育；案例库；教学效果
[中图分类号] G642.4 [文献标识码] C [文章编号] 1673-9701(2014)04-0084-02
本科医学教育中解剖学课程的主要目标是丰富学生基础理论知识和作为其它学科的桥梁纽带， 并在此基础上使学生能够培养临床思维能力。开放式教育是近些年新出现的一种教学模式，其根本特征为开放、多元和外向，它主要是强调以学生为中心开展教学。高中生进入大学学习后，应尽快转变学习方式，从以教师教为主转变为以自主学习为主。但学生刚开始接触解剖学知识时，由于专业词汇繁多、知识点难以理解，对医学生的学习和接受能力提出了更高的要求。因此，如何引导学生开展自主学习，尽快提高学生的自学能力这一问题显得十分重要。案例教学是指将典型案例作为教学的一种补充形式， 让学生通过分析阅读、查阅文献、深入思考、互动讨论的一种教学过程。案例教学的基础是一个完整的案例库。计算机网络教学资源在当前环境下的运用已越来越普遍，越来越受到众多学校的重视。笔者结合多年的经验，通过在解剖学教学中使用案例库，收到较好的教学效果，现介绍如下。
1对象与方法
1.1 教学对象的选择
选用2013级五年制临床医学专业实验班及全科医生班学生，共130人；其中男生62人，女生68人，随机分成两组，每组各65人，一组为实验组、另一组为对照组，两组学生在年龄、性别、高考入学成绩等方面无显著差异(P>0.05) ......
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马文辉 张鹏 纪亮 齐齐哈尔医学院计算机教研室;齐齐哈尔医学院解剖教研室;
【摘要】目的探讨在解剖学教学过程中开放式案例库对医学生进行自主学习所起作用和效果及其与传统教学效果的对比。方法总结我院计算机教研室与解剖学教学团队创建的案例库结合网络课堂等教学引导方法,分析这些教学模式在解剖学教学中的作用。结果采用案例库教学的班级与采用传统教学法的班级理论成绩对比,卷面为百分制,二者分别为(88.67±2.35)和(72.49±1.96),差异有统计学意义(t=15.5426,P0.05)。结论开放式案例库的运用效果明显优于传统教学法。
【关键词】 开放教育 案例库 教学效果
【基金】黑龙江省教育科学“十二五”规划2012年度课题(GBC1212109)
【分类号】G642.4
本科医学教育中解剖学课程的主要目标是丰富学生基础理论知识和作为其它学科的桥梁纽带,并在此基础上使学生能够培养临床思维能力。开放式教育是近些年新出现的一种教学模式,其根本特征为开放、多元和外向,它主要是强调以学生为中心开展教学。高中生进入大学学习后,应尽快转
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