健康教育干预对冠心病介入治疗患者并发症及生活质量的影响
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2014年10月25日
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沈爱仙 贾献荣 浙江金华文荣医院ICU;浙江金华文荣医院骨科;
【摘要】目的探讨健康教育干预对冠心病介入治疗患者并发症及生活质量的影响。方法选择2011年1月~2014年1月在我院ICU住院行冠心病介入治疗的患者68例,采用随机数字表法分为干预组和对照组各34例,两组患者入院后均实施对症护理,干预组着重进行健康教育干预,对照组未予系统的健康教育干预,比较两组患者术后并发症的发生率及术前、出院时生活质量SAQ各项评分。结果干预组患者术后并发症发生率达8.8%,明显低于对照组(P0.05)。出院时,干预组患者的生活质量SAQ评分在躯体活动受限程度、心绞痛稳定程度、心绞痛发作频率、治疗满意度和疾病主观感受方面与术前比较变化较显著,且干预组患者较对照组变化更显著(P0.05)。结论对冠心病介入治疗患者实施系统的健康教育干预,有利于降低术后并发症的发生率,提高冠心病介入治疗患者的生活质量,值得推广和应用。
【关键词】 冠心病 介入治疗 健康教育 并发症 生活质量 影响
【基金】浙江省医药卫生科技计划(2013KYA213)
【分类号】R473.5
冠心病介入治疗具有创伤小、痛苦少、患者易接受等优点,已成为目前临床治疗冠心病的主要方法之一,但多数患者对疾病及介入治疗方面的知识不了解,存在焦虑、恐惧及紧张等负性心理,不能很好地配合治疗及护理而出现较多并发症,甚至影响手术的成功率[1]。而于冠心病介入治疗围术期
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