健康教育干预对心脏手术患者负性情绪及预后的影响(1)
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[摘要] 目的 探讨健康教育干预对心脏手术患者负性情绪及预后的影响。 方法 选取2012年3月～2013年11月在浙江省义乌市中心医院行择期开胸心脏手术的患者95例，按随机数字表法分为实验组48例和对照组47例，两组均实施心脏外科围手术常规护理，实验组在此基础上实施强化心理健康干预的健康教育。 结果 转出ICU前和出院前两组SAS和SDS评分比较，差异均有统计学意义(P<0.05)。转出ICU前两组SD-RISC量表坚韧、乐观及总分比较，差异有统计学意义(P<0.05)，出院前两组SD-RISC量表坚韧、自强、乐观及总分比较，差异有统计学意义(P<0.05)。出院前两组BPI量表疼痛程度比较，差异无统计学意义(P>0.05)，但疼痛对日常生活、情绪、人际关系、睡眠影响的比较，差异均有统计学意义(P<0.05)。两组患者ICU住院时间、术后住院时间及并发症发生率比较，差异均有统计学意义(P<0.05)。 结论 健康教育干预可有效减轻心脏外科手术患者的术后焦虑、抑郁状态，提高心理韧性，缓解疼痛感敏感性，有益于患者术后康复，减少术后ICU、术后住院时间和并发症发生率。
[关键词] 心脏手术；健康教育；负性情绪；并发症
[中图分类号] R473 ......
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