[摘要] 探讨帮助医学留学生在医院临床实习阶段实现角色转变的措施。通过分析留学生在实习初始阶段容易存在的认识上的误区，结合医院实际，制定策略。引导留学生向医生角色的顺利转换是帮助留学生尽快适应医院繁忙临床工作的重要环节。岗前培训和留学生自身的转变与关系协调有助于帮助医学留学生在医院临床实习阶段顺利实现角色转换。

    [关键词] 医学留学生；临床实习；角色转换

    [中图分类号] R-4 [文献标识码] C [文章编号] 1673-9701(2015)02-0149-03

    在完成了基础课程的学习后，实习阶段是医学基础教育的延续和拓展，既是培养临床思维和磨炼实际临床技能不可缺少的环节，又是在临床诊疗实践中丰富基础理论知识的黄金时机，还是医学来华留学生们步入医学殿堂、实现由学生向医生角色转换的关键时期。

    随着留学生进入医院，迎面而来的是陌生的工作环境，更快的工作节奏，与此同时，留学生还将面临着由于语言、文化背景、生活习惯、饮食结构等差异带来的工作、生活上的诸多不便[1-4]。同时，由于医院的工作环境、服务对象与医学留学生已习惯的学校生活有着较大差异，繁忙的医院临床工作性质平添了学习上的随意性，如果不能妥善应对，难免会加剧已有的不适感。但实习阶段是通向未来工作的必由之路，在医生的成长历程中发挥着重要的桥梁作用 ......