3.4.2 临床护理带教老师的教学能力培养方法 ①岗前培训 医院护理部在每轮实习之前，对带教老师进行为期一周的岗前培训，培训内容包括教师的行为规范、教师职责、教学大纲、教学内容、教学方法、教学评价等。培训后考核成绩记入临床教师个人业务档案，作为教师资格认定和聘任的依据之一。通过岗前培训，能提高带教老师的自身素质，适应各层次护生的需求[12]，同时增强其工作责任心和使命感，带教老师认真负责的教学态度，可以建立良好的师生关系，充分调动护生主动学习的积极性，在工作中表现出对护理专业的职业自豪感和慎独思想[13]。使带教任务高质量完成，对培养高素质护理人才起着重要作用。②分层次培训 医院护理部根据护理师资情况，每年集中进行分层次培训，低年资带教老师和高年资带教老师各培训一次，为期1周。教学力量强的医院可以自己组织培训，也可送带教老师外出参加学术会、专题培训等。培训内容：低年资带教老师主要是教学素养和基本教学技能的培训；高年资带教老师主要是在如何评估学生学习需求 ......