在临床教学中培养医学生医患沟通能力的探讨(2)
1.3 医患沟通能力是医学生所应具备的基本能力目前我国的大多医学院校的教育只注重学生对专业知识学习以及技能操作的掌握,而忽视了学生的综合能力、人文素质和创新能力的培养[6]。其人文精神的相对缺失,严重影响了医患关系。一名合格的医学生,除具备扎实的理论基础和熟练的操作技能外,还应具备良好的人文素质,尤其是与患者的沟通能力,这也是对当前医学生最基本的要求。良好的医患沟通能力是医学生必备的职业素质之一,是医学生从基础理论到临床实践的桥梁和纽带[7]。
1.4医患沟通是了解患者病情,实现正确诊治的需要
通过采集病史可以获得患者的临床信息,这对疾病的诊断和治疗起着重要作用,而病史的采集有利于医务人员与患者之间的沟通。医生只有具备良好的沟通能力,才能取得患者的信任和理解,才能获得正确、全面、可靠的病史[8]。只有医生获得了患者详细的资料,才能对患者的诊断提供一定的借鉴和帮助,提高诊断成功率,也有利于根据患者的情况制订科学有效的治疗方案,对疾病的康复非常有利。
1.5医患沟通是改善医患关系,减少医疗纠纷的有效途径
医学生初次接触临床,其对医患沟通技能的掌握需要一个过程,面对复杂的人际关系,有时候不知如何处理,并且随着当前患者对自身保护意识的不断提高,无疑给医患关系的处理增加了一定的难度 ......
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