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编号:13091148
个体化健康教育对精神分裂症患者服药依从性的作用(2)
http://www.100md.com 2017年10月8日 《中国现代医生》 2017年第21期
     1.3 观察指标

    采用自知力与治疗态度问卷(ITAQ)对患者自知力与治疗态度进行评估,该问卷包括11个条目,根据每个条目全部回答正确、部分回答正确、回答“无”分别计为2分、1分、0分,分数越高,表示明自知力越好、治疗态度越积极。自行设计调查表,对患者从服药持依从性进行调查[11],制定依从性标准。完全依从:住院期间主动按医嘱服药;部分依从:被动按医嘱服药;依从性差:有时拒绝服药或常拒绝服药。

    1.4 统计学方法

    所有数据输入 SPSS10.0 软件包,计量资料用t检验,计数资料用χ2检验,P<0.05表示差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1 两组ITAQ评分比较

    两组入院后1周ITAQ评分无明显差异(P>0.05),入院1个月、3个月观察组均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。

    2.2两组服药依从性比较

    两组入院后1周、1个月,观察组与对照组完全服药依从性无明显差异(χ2=0.082、0.131,P>0.05),入院后3个月,观察组完全服药依从性好的比例明显高于对照组 ......
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