[摘要] 目的 探讨早期心理干预联合健康教育对肺癌患者焦虑、抑郁情绪的影响。 方法 选取我院2015年9月～2017年3月肿瘤科收治的肺癌患者97例，以2016年1月为节点，将之前收治的患者定为对照组，反之为观察组。对照组48例实施常规护理，观察组49例在对照组基础上行早期心理干预联合健康教育。运用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评价两组患者的焦虑、抑郁症状。 结果 干预前，两组SAS、SDS评分对比无显著差异(P>0.05)；干预后，观察组两项指标的改善程度均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。 结论 在常规护理基础上，对肺癌患者行早期心理干预联合健康教育，可显著缓解患者焦虑、抑郁等不良情绪。对疾病的治疗和身体机能的恢复有重大意义，值得临床及推广应用。

    [关键词] 心理干预；健康教育；肺癌；焦虑；抑郁

    [中图分类号] R473.7 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701(2017)34-0161-04

    Effect of early psychological intervention and health education on anxiety and depression in patients with lung cancer

    ZHU Xialing WU Xiuhua

    Department of Cardiology and Oncology ......