1.3 缺乏充分的激励政策

    研究生导师激励政策的不充分，不能有效的激发导师的创新积极性及创新意识[4]。从心理学角度来看，积极的激励政策激发每个人愉快感受，任何人都希望被他人或社会赞赏，这是一种普遍的心理状态，它已成为人们的人格特征之一。就现阶段来看许多临床导师的工作成效与激励政策关联不符，指导成效与奖励措施不匹配，导师所做工作未能得到应有的肯定与鼓励。多数激励措施停留于物质层面，缺乏相应精神层面的措施。导师的工作积极性本质上是一种内在的事业情怀，深度的激励应该是触及导师的心灵，从而释放强大的创造力量[5]。然而在诸多医学高校导师管理中往往被忽略成就激励和精神激励，如此持续不合理的激励政策，严重抑制了临床医学导师的创新意识和创新行为，很难形成可持续发展的良好循环。

    1.4 尚待协调的导师队伍

    由于医学研究生数量的迅猛增加，临床医学研究生导师队伍存在的矛盾相继浮出水面，诸如：(1)队伍数量不足：研究生招生规模逐年增加，在校研究生数量快速增长，但导师人数增加速度与数量远小于研究生增长的速度与数量；(2)年龄结构不合理：一些专业导师队伍老龄化，年轻骨干力量又相对缺乏，该现象会严重制约学科的发展与创新；(3)学历结构不合理：现阶段 ......