1.2 职业素养

    正确的意识对医务工作者的培养具有能动作用。正确的意识能让每位医务工作者明确自己在岗位上应该做什么，不应该做什么；做什么是符合医德的，做什么是不符合医德的。在这种螺旋上升的运动中，医务工作者的行为又会作用于他们的意识，会不自觉地产生敬业意识养成良好的职业素养。这个概念包含多方面。职业素养是一种品质，这种品质又包括许多内涵。见图1。

    2 医学生职业素养的现状和问题

    2.1 意識上，重视不够

    社会的现状是很多医学院校一直没有重视对学生职业素养的培养，使学生毕业后也只注重自身业务素质的提升，加之部分医院坚持经济利益至上原则，结果就是许多医务工作者重视自身业务素质的提升，但是会疏忽对自身职业素养的培养，以致医务人员很难意识到自己在岗位上的义务和责任。这就要求我们从源头上进行重视，将正确的意识根植于医务工作者的大脑，不断酝酿，将正确的意识物化于他们的日常工作中，从而培养出合格的医务人员。

    医学院校传统的对医学生的政治教育仍停留于思想政治课程的教育，并没有大范围地实施课程思政。在传统的思政课堂上，授课教师很少会结合医学生的专业背景，讲授医学生的职业素养要求是什么，而医学生自己也很少会去思考自己应该具备怎样的职业素养要求来应对将来的职场需求 ......