[摘要] 目的 通过比较有无音乐训练经历的正常听力青年人的时域分析能力，探讨音乐训练对听觉功能的影响。 方法 选择双耳平均听阈≤20 dB HL，无耳科疾病的290名青年人作为研究对象，其中有多年专业音乐训练背景的受试者为音乐训练组(130例，平均24.2岁)，其余为对照组(160例，平均21.3岁)，分别进行时域间隔感知能力测试，记录受试者间隙检测阈值，并使用SPSS 20.0进行数据分析。 结果 音乐训练组受试者间隙检测阈值为(3.44±1.42)ms；对照组间隙检测阈值为(4.45±1.39)ms，两组数据差异具有统计学意义(P<0.05)。性别、耳别等因素对对照组的间隙检测阈值无明显影响(P>0.05)。可听度对间隙检测阈值有影响(P<0.05)，当可听度<20 dB SL时，随给声强度增加间隙检测阈值明显下降；当可听度>20 dB SL时 ......